81.扩大比分
81.扩大比分 (第2/2页)下半场比赛开始后，龙腾队依然占据着场上的优势，但是舜天队紧凑的阵型让他们的防守比上半场好了很多，龙腾队在猛攻了将近1o多分钟仍然没有结果后，也将比赛的节奏缓了下来。
刘嘉远则对江苏舜天的防守做了表扬：“下半场到现在舜天的防守终于稳定下来了，不再是像上半场那样的豆腐渣工程，一碰就穿。”不过接着刘嘉远又提出了另外一个问题，“但是如果是这样死守的话，那进攻怎么办，靠后场的球员起大脚频频找德扬和艾利亚斯吗？这样的进球的机会又有多少？防守问题是解决了，进攻也要想有效的办法才行啊，现在舜天可是落后一个球的，不管防守怎么好，不进球还是输啊。”
这个时候一直站在场边的斯塔诺才算是缓了口气，他最担心的就是下半场的开场阶段，因为这个时候龙腾队携着上半场领先之威，球员的体能刚刚经过中场十五分钟的休息和补充正在最好的状态，这正是龙腾队再次扩大比分的最佳良机，自己的球队稍有不慎就会再次丢球。
现在龙腾队经过十多分钟的进攻显然也不能长期的维持这样的状态了，刚才被龙腾队在后场调的满场跑的舜天队球员终于有了喘息之机。
相比于一直站在场边的斯塔诺，张升则一直很安静的坐的教练席上。对他来说，现在场上的形势是完全在自己的掌握中的，舜天前场的德扬和艾利亚斯并不是那种度快，个人能力很强的球员，龙腾队后场的防守能力完全够阻止他们了，更别说舜天后场那种几十米的高球传球实在不是什么好的进攻手段，前场的两个球员根本就难以形成好的进攻机会。
斯塔诺和张升的鲜明对照是有着很深层次的原因的。
先是双方两人带球队的时间的长短差距太大。张升是从2o11年就开始一手组建和带领龙腾队的，经过将近4年的长期执教，球队的风格一直未变，贯彻的非常的好，场上的很多球员也都是按部就班的在同一种训练方法和同一种比赛战术下踢球。
而斯塔诺则是这个赛季才刚刚接手江苏舜天队，就算他的战术再先进，训练管理能力再强，临场执教水平再高，短短的4，5个月的时间又能做什么呢？
再看看舜天队从2oo9进入中这几年的时间里，从最开始的裴恩才，到接手的杨.科西安，到德拉甘再到斯塔诺，每个教练都是只有2-3年的时间来展示自己的能力，相对于中国国内球员的低下水平，如果不给这些高水平的教练较长的时间，是很难做到像张升这样的，毕竟张升是有着系统这个外挂的教练。更别说不同的教练有不同的训练方式和不同的战术，这都是需要时间来磨合的。
其次就是训练的细节处理方面了。相比于特点鲜明的龙腾队球员，现在的绝大部分的中国球员都是没特点没特色，千篇一律。以往每一支球队都有各自的王牌球员，而这些球员也都是特点鲜明的。像郝海东，范志毅，马明宇，姚夏，祁宏，黎兵等等球员都有着自己的绝活。
这些主要就是之前的这些专业时期的球员都是那些老教练从小就带起来的，当时的教练员非常注重细节，哪个球员有什么样的特点，那么在训练完了之后，还会根据他的特点加练，就是要让他的特点能够彻彻底底地挥出来。现在很多球队的教练，干不了两年就换了，哪有时间和精力来抠细节呢。
相反，张升因为有系统的帮助，能很详细的看到每个球员的各项指数。因此他就能有针对性的找到各个球员的优点和缺点，在补足球员的最大的短板的时候，还能将他们的强项挥的淋漓尽致，更别说张升还有系统放的各种球员加成长符，这个更是快提高球员能力的利器。
所以张升一直被外界称为是最喜欢坐在教练席上执教的教练，他大多时候都是在教练席上稳坐钓鱼台，因为在比赛中的各个细节早就在训练中的练了无数遍了。
当然坐在教练席上并不代表张升就没事可做了。足球比赛之所以吸引人，那就是因为他充满了不可知性，场上随便一个意外就有可能改变整场的比赛结果。
作为主教练的张升在比赛的时候任务也是非常的多的。他需要记录场上所有球员的表现，根据他们的状态随时做人员调整，他需要根据场上的比分来调整战术，他还需要通过比赛来找到自己战术中的缺点，毕竟从来没有哪种战术是十全十美的。
所以当张升坐在教练席上的时候，他会拿着笔记本时不时的记录各种数据，通过还要和身边的助理教练们来做一些沟通。
比如此时张升就正在和何力军还有许尔勒讨论该何时送第二波的进攻。
这次不管是何力军还是许尔勒倒是都和张升的意见一致，那就是等到舜天队开始进攻的时候。
何力军就说道：“现在舜天的防守阵型站的很稳，他们的几名球员防守能力也不弱，之前阵型拉开的时候，我们能够有足够多的机会打他们的空档，现在机会不大了，如果强攻的话，很有可能还会被反击。我们不如在中场都传递来控制比赛节奏，一旦他们有拉开阵型打进攻的趋势，马上就进攻。”
而场上的球员们也正是这样想的。
在比赛来到下半场第28分钟时，看到龙腾队的节奏打的很慢，只是中场倒脚后，舜天的球员们也都开始蠢蠢欲动了，斯塔诺也给场上打了个手势，让大家适当的攻出来。
可惜接下来舜天队立刻受到了成吨的暴击，因为龙腾队又进球了。(未完待续。)